Узнайте, как методология SAS может помочь при различных состояниях.
Программы прослушивания разработаны в строгом научном контексте, исходя из стереоидентификационной функции мозга — фундаментальной способности нервной системы анализировать пространственные характеристики звуков и обеспечивать целостное восприятие акустической среды, с целью формирования основы для гармоничного развития когнитивных и коммуникативных процессов. Программы позволяют за относительно небольшой период достичь ощутимых позитивных перемен в качестве жизни человека.
Эти программы стимулируют центры мозга, которые управляют такими важными функциями, как восприятие, внимание, память, мышление, планирование, принятие решений, обучение, речь, язык, социальное восприятие и контроль тела. Благодаря этому усиливается связь и взаимодействие между структурами, формирующими организацию мозга, что способствует более сбалансированной, согласованной и эффективной работе нейронных путей.
Эта программа представляет собой индивидуально разработанный курс прослушивания, направленный на поддержку учебных навыков и академической успеваемости детей и подростков. Сеансы включают специально подобранную оркестровую музыку, фортепиано и речевые записи. Продолжительность программы определяется специалистом в соответствии с потребностями каждого участника.
- Внимание и гиперактивность | СДВГ: Программы повышают способность к избирательной концентрации и увеличивает продолжительность внимания, снижает импульсивное поведение и гиперактивность.
- Чтение и письмо | Дислексия: Также программы поддерживают более точную, согласованную и быструю работу процессов временной обработки звуков, которые лежат в основе интеграции языковых систем и систем нейронных связей, обеспечивающих процесс чтения, а также гармоничное взаимодействие полушарий в обработке информации.
- Понимание и память: Программы укрепляют фонологические карты памяти через сопоставление звука и смысла, облегчают визуально-аудиальное согласование и доступ к словарному запасу в процессе понимания прочитанного.
- Поведение и мотивация: С помощью программ развивавается умение формировать адекватные ответы на сенсорные раздражители, управлять временем, планировать, выбирать и принимать решения, а также с программами увеличивается чувство ответственности; снижается уровень стресса и тревожности.
Для детей с нейроразвитийными нарушениями, такими как расстройства аутистического спектра, специфические нарушения обучения (дислексия), синдром Дауна и церебральный паралич, программы SAS-Boost проводятся в формате ежедневных сеансов в течение 14–28 дней. Эти программы, помимо прослушивания музыки и речи, включают дополнительные обучающие компоненты, направленные на развитие таких механизмов, как различение частот, распознавание слов и временная обработка.
- Сенсорная обработка: Программы помогают мозгу лучше распознавать и обрабатывать звуки, а также легче соединять их с информацией, поступающей через другие органы чувств — зрение, осязание и движение. Благодаря этому ребёнку становится проще понимать окружающий мир, быстрее реагировать и эффективнее учиться.
- Повторяющееся поведение: Программы помогают мозгу лучше согласовывать работу разных органов чувств, синхронизируя их между собой. Это снижает трудности в обработке звуков, которые могут быть связаны с повторяющимся поведением у детей с аутизмом. В результате ребёнок становится более спокойным, снижается уровень стресса и тревожности, появляется возможность для более гибкого поведения и обучения.
- Речь и язык: Программы активизируют те зоны мозга, которые связаны с речью и языком, помогая им лучше работать вместе. Особенно они влияют на обработку звуков — основу любого языка. Наибольшая стимуляция приходится на левое полушарие, где сосредоточены основные речевые центры.
- Социальные навыки: Программы способствуют укреплению социально-эмоциональных навыков восприятия и выражения, что ведёт к более эффективному формированию механизмов социальной коммуникации. Усиление этих навыков обеспечивает развитие эмпатии, улучшает понимание невербальных сигналов и способствует более гармоничным межличностным взаимодействиям.
Программа прослушивания SAS-Balance разработана для снижения психологических проблем у взрослых, испытывающих эмоциональные трудности. Программа способствует снижению уровня стресса, возникающего в профессиональной и личной сферах. Терапевтические сеансы организуются ежедневно в течение 21–24 дней, при этом продолжительность курса определяется индивидуальными потребностями участника.
- Тревога и страх. Программы способствуют расслаблению ума и тела, уменьшают интенсивность негативных мыслей и формируют состояние внутреннего спокойствия.
- Депрессия. Поддерживается выход из состояния эмоциональной подавленности и пессимизма, укрепляется уверенность в себе и способность к позитивному восприятию жизни.
- Контроль гнева. Снижается уровень импульсивных реакций, одновременно активизируется развитие когнитивных навыков, необходимых для осознанного регулирования эмоций.
- Творчество и продуктивность. Стимулируется креативное мышление, повышается общая продуктивность, усиливаются навыки планирования и организации деятельности.
Программа прослушивания SAS-Life применяется для поддержки при когнитивных нарушениях, возникающих с возрастом, включая снижение внимания, забывчивость и трудности в понимании информации. Она также эффективна в восстановительном сопровождении при таких состояниях, как церебральный паралич и инсульт. Каждая программа формируется с учётом индивидуальных особенностей клиента, а расписание сеансов (дни и время) определяется в зависимости от его состояния и потребностей.
- Когнитивные нарушения. Программа способствует улучшению памяти, концентрации внимания и уровня бодрствования, что в целом помогает повысить качество жизни.
- Навыки слуха и различения. Развиваются речевые способности и формируется более точная слуховая дифференциация, необходимая для эффективной коммуникации.
- Проблемы, связанные с мозгом. Поддерживаются терапевтические и реабилитационные процессы, направленные на речевое и физическое развитие при приобретённых и врождённых нарушениях мозговой функции, включая инсульт и церебральный паралич.
